В Ирафском районе в ДТП с участием микроавтобуса с туристами и грузовика пострадали три человека
Более 600 семей в Северной Осетии получают ежемесячную выплату из средств материнского капитала
В 2024 году при выходе на работу родители продолжат получать пособия по уходу за ребенком до 1,5 лет
«Ростелеком» приготовил 4 миллиона подарков
Преимущества услуг доставки цветов в Ростове
Учитель от безысходности
Минобрнауки заявило о необходимости проведения оптимизации расходов ведомства. Данная мера, по словам министра образования и науки Зиты Салбиевой, продиктована условиями ограниченного республиканского бюджета. Об этом глава минобра рассказала в ходе работы круглого стола на тему «Перспективы развития образования г. Владикавказ: предложения по совершенствованию программы муниципального образования», организованного постоянной комиссией по науке, образованию, культуре, спорту, молодёжной и информационной политике Собрания представителей г. Владикавказ.
Однако руководитель ведомства уточнила, что речь идет не о повальных увольнениях или сокращении заработной платы педагогов, а лишь об устранении неэффективных расходов в системе образования и оптимизации чрезмерно раздутых штатов административно- управленческих аппаратов:
— Все мы знаем, как тяжело идет главный финансовый документ города и республики. В условиях ограниченного бюджета правительство поставило перед нами задачу тратить столько, сколько зарабатываем и провести все расчеты только на 12 месяцев. Кроме как из существующего фонда заработной платы, деньги взять неоткуда, но защищенные статьи: питание в детских домах, интернатах, ПТУ, выплаты компенсаций за плату в детские сад, не пострадают.
В качестве примера неэффективного расходования бюджетных средств, руководитель минобра назвала закуп продуктов по завышенным ценам во многих образовательных учреждениях, а также неоправданное количество завучей в школах и административного персонала в дошкольных учреждениях. Другим примером, по мнению Салбиевой, является архитектурная доступность образовательных учреждений:
— Недавно мы посетили две школы, в которых обучаются дети с особенностями развития, но там отсутствует архитектурная доступность, и дети вынуждены подниматься по крутым лестницам без поручней и идти по длинным коридорам без указателей. В свою очередь, в школах, где нет необходимости в пандусах, они имеются. Наиболее затратной строкой в рейтинге неэффективных расходов в республиканском масштабе, Зита Салбиева считает закупку учебников. В этом году на данные цели было потрачено 37 млн рублей:
– Учебники раздали, но оказалось, что некоторые учителя имеют на руках не те учебники, с которыми планировали работать и просят родителей покупать другие. Кроме того, минобрнауки РФ уже после нашей заявки исключило из федерального перечня рекомендованной учебной литературы определенное количество учебников. Невостребованные книги, которые мы закупили, остались в библиотеках.
В этой связи министр образования попросила директоров школ принять активное участие в инвентаризации всех библиотечных фондов, которая стартует в начале будущего года:
— Таким образом, рабочая группа определит, в каких школах каких учебников не хватает и произведет библиотечный взаимообмен.
Как отметила министр, в перспективе перед республикой будет поставлена глобальная задача – переход на единую линейку учебников, что позволит отказаться от практики, когда каждый учитель сам себе выбирает программу, которая ему больше подходит.
Депутат Тимур Ортабаев, который вместе с коллегами также принял участие в обсуждении актуальных вопросов системы образования, выразил обеспокоенность тем, что в условиях дефицитного муниципального бюджета заработные платы учителей не повысятся, в отличие от неминуемого роста цен. В ответ Зита Салбиева предложила депутату вместе поработать над данным вопросом:
— Сегодня у нас слабая доходная часть бюджета. Но вы же принимаете участие в формировании бюджета, вот и постарайтесь найти в доходной части средства на образовательные расходы. Если мы найдем в республике доходную часть бюджета, то сможем выполнить все свои обязательства. Сегодня, к сожалению, на вопросы педагогов о повышении размера оплаты труда я ответить не смогу. Но вы хоть знаете, сколько получает административно-управленческий аппарат некоторых детских садов и школ?! Согласно платежной ведомости, некоторые заведующие детских садов, директора школ сделали себе зарплату больше 40 -45тысяч. Вы считаете эту цифру корректной, пока их младший персонал получает 5900?!
Ортабаев подтвердил, что учитывая задолженности городского и республиканского бюджетов, доходную часть найти не удастся, но при этом подчеркнул: расходы на образование в городском бюджете занимают самую большую часть и исполняются всегда свыше 90 %.
Другим, не менее важным вопросом в повестке, стало обсуждение качества образования, которое было признано неудовлетворительным всеми участниками круглого стола. В подтверждение Зита Салбиева озвучила показатели по ЕГЭ, которые на 10 % ниже средне федеральных:
— Говоря о качестве образования, я только могу присоединиться к вашему мнению о неудовлетворительном качестве образования. Сегодня республика осталась за бортом образования. Когда я познакомилась с результатами ОГЭ и ЕГЭ, мне стало плохо. Оказывается, геометрию у нас не решил ни один девятиклассник. Нам, как осознанному сообществу, должно быть стыдно за это. Выход из этой ситуации я вижу в увлеченных профессией людях, которым необходимо вернуть прежнее чувство энтузиазма и патриотизма и сознание тогоо, что мы делаем самое лучшее дело в жизни. Никаким административным ресурсом и давлением эту проблему не решить.
По словам Салбиевой, корнем данной проблемы является низкий авторитет учителя, который всему усилиями свели на нет:
— Сегодня окружающая среда давит на педагогов, поэтому нам необходимо повышать статус педагога. Но преподаватели сами тоже виноваты, они не объясняют предмет, предпочитая заниматься своими делами. В частности, репетиторством, которое является более прибыльным занятием, чем ведение уроков. Я хочу, чтобы за сложившуюся ситуацию мы все вместе с вами поровну поделили ответственность.
Кроме того, Зита Салбиева попросила вернуть учителя в учебный процесс. Для этого, по ее словам, отчетность, которая запрашивается от школ различными ведомствами, будет сведена к минимуму, а сроки и отчеты, которые требуют от школ, будут строго отслеживаться министерством. Кроме того, отдел контроля качества в срочном порядке разработает и разошлет внутренние правовые акты, чтобы «школы больше на это не отвлекались»:
— Я не хочу, чтобы ваши завучи занимались бесконечно документацией в школе вместо того, чтобы ходить на уроки и контролировать учителей в учебном процессе. Также я поручила институту повышения квалификации разработать и разослать рабочие программы по всем дисциплинам. У меня ко всем директорам большая просьба: верните учителя в учебный процесс. И, дорогие директора, начните спрашивать за конечный результат.
Присутствующие на встрече педагоги и директора образовательных учреждений высказали претензии по поводу системы оплаты труда и нехватки кадров, которая напрямую влияет на качество образования:
— Сегодня не хватает физиков, математиков, учителей иностранного языка. Кроме того, для повышения качества образования необходимо сократить участие школьников в различных праздничных мероприятиях, так как ради этого приходится снимать целые классы с уроков, и они отвлекаются от учебного процесса, – высказал свое мнение один из присутствующих на круглом столе педагог.
Начальник Управления образования Роман Гозюмов предложил принять за данность отсутствие «таких учителей, которых мы хотим» и работать с тем, что мы имеем:
— Давайте называть вещи своими именами: кто сегодня поступает на педагогический факультет? – бахатыр кæнут, фæлæ æгуыдзæг адæм, то есть, безысходности. Те, кто никуда не смог поступить, а не мотивированный с детства стать преподавателем. Уверяю вас, из вуза к нам в школу тоже придет не самый лучший, а худший. Сегодня престиж учителя упал дальше некуда, все его учат, как работать. Но что поделаешь, каков социум, таковы и учителя.
Нового министра ВД по Северной Осетии Демьяна Лаптева представили личному составу ведомства
Сообщить об опечатке
Текст, который будет отправлен нашим редакторам: