Рабочая группа Министерства образования и науки РСО-Алания совместно с членами Комиссии по сохранению и развитию осетинского языка при Главе республики провела анализ реализации полилингвальной модели поликультурного образования в школах и детских садах Северной Осетии. Итоги исследования представил врио Министра образования и науки республики Алан Огоев на заседании профильной комиссии, — пресс-служба министерства образования и науки РСО-Алания.

Для анализа реализации полилингвальной модели поликультурного образования Комиссия посетила 23 школы и 8 детских садов республики. Исследование показало, что школьники испытывают трудности при изучении грамматического материала по русскому языку.

— Дети хуже воспринимают и математическую терминологию. В материалах учебников много объемных, тяжело запоминающихся и калькированных текстов, труднопереводимых слов, — говорится в докладе.

Немаловажно, что большая часть родителей с осторожностью относится к изучению в начальной школе предметов федерального компонента на родном языке и отказывается от модели. По их мнению, это замедлит процесс общего развития ребенка, станет в дальнейшем причиной неуспеваемости, а в будущем послужит препятствием при сдаче ЕГЭ.

Выслушав доклад Алана Огоева, члены Комиссии решили признать работу по внедрению полилингвальной модели поликультурного образования в Северной Осетии «удовлетворительной» и определили дальнейшие шаги по развитию модели: разъяснительная работа с родителями, повышение квалификации учителей, оснащение школ техническими средствами и другое.

На заседании Комиссии также поддержано предложение директора ГТРК «Алания» Тимура Кусова о создании национального телерадиокинофонда. До 1 августа телерадиокомпания представит план мероприятий по созданию фонда «Алания», после чего вопрос будет включен в госпрограмму «Развитие образования РСО-А на 2014-2016 гг.».

Читай самые интересные новости Градуса в Telegram!

• Алан Огоев
• полилингвальное образование
• Северная Осетия