Закадрили

14.11.2017 Зарина Бритаева

Бизнесу предложили искать кадры смолоду, а учебным заведениям «точить» молодежь под бизнес

Во Владикавказе состоялась встреча бизнес-сообщества республики с руководителями учебных заведений, на которой обсудили пути взаимодействия в деловом партнерстве с образовательной и профессиональной средой.

— Существующие реалии подготовки кадров таковы, что без участия бизнеса ничего не сложится. Если руководители предприятий хотят иметь на своих производствах квалифицированных специалистов, они должны заключать договора с ВУЗами и СУЗами, взять на себя ответственность за практику молодых ребят. У нас в республике много вузов, а специалистов нет. Я сам руководил предприятием, и знаю об этом не понаслышке. У нас много дипломированных юристов и экономистов, но как заходит речь о поисках хорошего юриста или экономиста, то его невозможно бывает найти, — высказался Глава республики Вячеслав Битаров, инициировавший мероприятие.

В качестве практического примера он привел владельца «Евродона» Вадима Ванеева, который организовал кафедру по птицеводству в донском гостехуниверситете, а также рассказал о собственном опыте создания кафедры экономики и бухучета на своем предприятии:

— В ходе практики мы отбирали толковых и перспективных ребят, которые после окончания трудоустраивались на предприятиях в различных должностях. Было бы хорошо, если бы и у вас нашлись средства для организации на ваших предприятиях кафедры по своим основным направлениям.

Ежегодно на профтехобразование из скудного регионального бюджета выделяются немалые средства, но при этом ни в одной области республика не обеспечена профессиональными кадрами.

«Ирина Султановна, на 180 градусов разворот и начинаем работать и готовить специалистов для нашего бизнеса, который, я уверен, прекрасно осознает свою роль в социальной сфере и жизни региона в целом», — обратился Битаров к министру образования Азимовой.

Безусловно, можно взывать к сознательности и социальной ответственности североосетинского бизнеса, основываясь, и на своем собственном, и на примере других предпринимателей: Русланбека Икаева и Вадима Ванеева. Но стоит понимать, что делать это придется в условиях общероссийской непопулярности вкладывать деньги в образование. Не та культура обращения с деньгами и интеллектуальным ресурсом сложилась в России. Американским студентам и школьникам повезло больше. Традиционно миллионеры из США не просто перечисляют деньги в университеты и колледжи, организуют грантовые и стипендиальные фонды, но и основывают целые образовательные учреждения, научные лаборатории. Российские же богачи предпочитают инвестировать в основном в футбольные клубы. Одним из исключений является Михаил Ходорковский, который спонсировал в свое время Российский государственный гуманитарный университет.

Заточка

К системе обучения в американских вузах обратился в своем выступлении и.о. ректора СКГМИ Юрий Дмитрак:

— Не секрет, что американские вузы — ведущие в мире. Начиная с третьего курса, почти все студенты проходят через сито бизнесменов. Там существуют отдельные корпуса, оснащенные по последнему слову техники, где каждый день идет отбор талантливых студентов.

Руководитель вуза заверил, что они готовы затачивать под бизнес специалистов, но уточнив, что получить профессиональные кадры сложно — нужны вложения:

— Речь идет о минимальных вложениях. Простой пример. У нас действует кафедра сбербанка, там они ежедневно обучают и практикуют своих будущих сотрудников. Это такой прообраз сотрудничества, который бы я хотел с каждым из вас создать. Я был бы самым счастливым человеком, если бы у каждого из вас была своя кафедра в СКГМИ, на которой бы мы с вашими топ-менеджерами вели подготовку специалистов. Я также очень страдаю от того, что вы, как бизнесмены, у меня в вузе не преподаете. Мы открыты, готовы предоставить свои площади. Вы можете оснастить их, либо на нашей территории, либо на своей, дать мизерную зарплату преподавателям и организовать конкурс среди студентов на именную стипендию, за которую они будут бороться. А свое оборудование вы сможете в любой момент забрать, мы на него не претендуем.

Кроме того, Юрий Дмитрак заверил, что «в пределах разумного, не затрагивая основной учебный план», может побороться за контрольные цифры приема исходя из потребностей будущих работодателей:

— Сейчас я борюсь за контрольные цифры, не зная специфики региона. Но если вы мне скажете, что нужно столько — то горняков, механиков, металлургов, нам будет легче. Руководитель вуза также пригласил бизнесменов на ярмарку вакансий, где они смогут «живьем можете пощупать выпускников».

По-старинке больше нельзя

В ходе встречи своим видением повышения качества профобразования и взаимодействия с бизнесом поделились и руководители других учебных заведений. Так, ректор СОГУ Алан Огоев считает, что сегодня первостепенной задачей является переход на проектное обучение, интеграция с бизнесом с точки зрения качества:

— И что самое главное, нам крайне необходимо вмешательство бизнеса для оценки качества и содержания образовательного стандарта. Обучать по-старому больше нельзя. Подготовка специалистов просто с выдачей диплома, который с точки зрения компетенции и знаний не устраивает никого: ни работодателя, ни выпускающее заведение. Выпускные экзамены должны быть не формальностью, а должны переходить на проекты, которые будут реализовываться в реальном секторе экономики.

По мнению руководителя вуза, также необходимо выстраивать серьезную профориентационную работу, потому что система образования связана на всех уровнях, стремиться к повышению квалификации работников и качества образовательного процесса:

— В последние годы мы забыли о прикладном характере обучения, и здесь, безусловно, участие и советы работодателей на факультетах крайне необходимы. Нужно менять ситуацию, при которой привлечение людей из бизнеса в аудиторию в качестве лектора носит не системный характер. Это некая мотивационная составляющая, позволяющая детям понять ту или иную профессию, отрасль непосредственно от человека, который в ней уже состоялся. Мы готовы меняться, мы хотим меняться.

Стипендии от бизнеса

Как рассказал директор владикавказского многопрофильного техникума Тамерлан Цаголов, с прошлого года налажено обучение по дуальной форме с фирмой «Рокос». И если изначально размер стипендии для студентов составлял 10 тысяч, то с сегодняшнего месяца предприятие платит уже 15, считая, что «таких ребят терять нельзя».

— Ежегодно 65% наших выпускников трудоустраиваются по выбранным профессиям. Современные образовательные технологии имеют практиориентированный подход. В соответствие с этим в техникуме имеются строительные полигоны, парикмахерские, лаборатории, слесарная мастерская, автодром. Кроме того, в этом году мы поработали с серьезной строительной организацией и теперь они знают, на что мы способны.

По словам Цаголова, учебное заведение с пониманием относится к тяжелому финансовому состоянию республики, поэтом не просят денег:

— Мы лишь просим — дайте нам кусок дороги, который мы с ребятами нашего техникума сделаем, за исключением асфальтных работ. Тем самым, мы заработаем деньги и сможем погасить свои долги. К примеру за коммунальные услуги мы задолжали 9 млн.рублей. Два года назад я выступал перед ассоциацией строителей, предлагал им обучить квалифицированных бульдозеристов, экскаваторщиков за 27,5 тысяч рублей, вместо того, чтобы брать этих специалистов из Ингушетии и Чечни. Пару дней назад встречался с одним предпринимателем, так он мне хвастался, какие у него хорошие чеченцы-строители работают. И я ему предложил из местных подготовить. Мы можем это делать, зачем деньги выбрасывать из республики?

К слову, в нынешнем году в техникуме ввели новую профессию — мастер ЖКХ:

— Это одновременно электрик и сантехник. Спасибо Русланбеку Икаеву за это! Сказал, что сделает лабораторию и кабинет и сдержал слово!

По международным стандартам

Директор Северо-Кавказского аграрно-технологического колледжа Алан Моураов считает, что «образование должно говорить на языке бизнеса — на языке работодателя»:

— Бизнес хочет здесь и сейчас специалиста, а образование может дать это только через 3-4 года. Но если в обучении применять стандарты WorldSkills (соревнование среди молодежи по рабочим профессиям — прим.), которые обновляются каждые два года, то это не только ускорит процесс, но и гарантирует качество образования. Это готовая технология качества образования. Поэтому надо больше внимания обратить на то, чтобы соблюдать эти стандарты. У нас есть люди которые могут с этим работать. Каждые два года специалисты с 72 стран мира встречаются на площадке WorldSkills, привозят и обмениваются лучшими технологиями, которые в течение нескольких месяцев мы можем применять в своей деятельности.

По мнению Моураова, новая технология позволит исключить имеющийся разрыв «между тем, чему учим, и тем, что нужно на самом деле»:

— WorldSkills — это не столько чемпионат, сколько демонстрационный экзамен. На деловой программе нашего регионального чемпионата мы обсуждали вариант участия нашей республики в пилотном проекте по внедрению демонстрационного экзамена, который будет проходить в летнюю сессию? и мы приглашаем туда бизнес и все заинтересованные стороны.

Кому платить: местным или приезжим?

Руководитель республиканского Управления по информационным технологиям и связи Алан Салбиев призвал бизнесменов доверять местным IT-специалистам и рассказал о первых шагах по развитию человеческого капитала:

— По поручению Главы республики мы разворачиваем масштабный проект, которого в республике еще не было — в каждой школе, самой отдаленной и малокомплектной, создаем мастерские цифрового творчества, где будем обучать детей прикладным знаниям с 8 по 11 классы. Мы будем обучать платформе, дефицит разработчиков в которой сейчас в рамках импортозамещения в экономике России составляет 35 тысяч человек. А стоимость одного часа работы разработчика в системе 1С- Битрикс от 900 до 1500 рублей в час. С этой целью10 ведущих педагогов прошли обучение благодаря ведущим IT-компаниям России и сейчас они начали обучать своих коллег в районах.

Параллельно идет активная работа по устранению цифрового неравенства:

— Серьезно работаем над этим с компанией «Ростелеком». Это позволит талантливым школьникам включиться в цифровой мир и благодаря своим знаниям и навыкам заявить о себе и даже стать кормильцем семьи, не выезжая из своего населенного пункта. Уже в этом году подключили отдаленные населенные пункты. В следующем году продолжим , «Ростелеком» идет нам навстречу.

Кроме того, по словам Алана Салбиева, на базе Центра информационных технологий был создан ресурсный центр для бизнеса, а на базе многофункциональных центров идет развитие МФЦ для бизнеса:

— На данный момент мы укомплектованы лучшими специалистами – разработчиками, системными администраторами, разработки которых получают самые высокие оценки на всероссийских форумах. Недавно наши ребята взяли золото на конкурсе Профайти, организованном администрацией президента. Но почему-то наши специалисты нужны везде, кроме нашего бизнеса. Ресурсный центр готов на основе аутсорсинга выполнить все информационные и вычислительные задачи вашего бизнеса и компаний. В случае, если у нас не будет каких-то компетенций, мы готовы оперативно обучить, мы готовы в это инвестировать. Иногородние специалисты приезжают к вам как на кормовые базы, а мы же предлагаем госсектору и бизнесу услуги, которые не уступают по качеству, по «государственным» ценам. Очень прошу, доверяйте местным специалистам. Мы создаем рабочие места. Мы выбираем таланты уже со школьной скамьи. Если у кого-то возникнет потребность в информационных услугах, услугах по разработке достаточно высокого качества, обращайтесь, мы всем поможем.

К концу месяца в республике пройдут два серьезных мероприятия: олимпиада разработчиков – хакатон на базе СОГУ и турнир по по киберспорту, который будет активно развиваться в республике.

Кадры и цифры

Бизнес больше выступал в качестве слушателя, пока представители образовательной сферы предлагали варианты сотрудничества. Однако о готовности открыть кафедру в каком-либо учебном заведении или у себя на предприятии, никто не заявил. Но что наверняка можно утверждать, учитывая признание многих присутствующих, — над предложениями готовы думать.

А бизнесмены-аграрии обозначили избитую проблему с нехваткой квалифицированных кадров, когда выпускники тех же аграрных факультетов десятками проходят через предприятия, но задерживается только один, а в итоге агрономами – семеноводами работают переквалифицированные экономисты и финансисты. Существует и проблема популяризации среди молодежи аграрной отрасли, несмотря на то, что «механизатор в аграрном секторе зарабатывает больше чем специалист в банке или сотрудник в министерстве».

Как рассказала министр образования и науки Ирина Азимова, по итогам 2016-2017 учебного года вузами выпущено более 4500 специалистов, а сузами — 3008. Процент трудоустройства выпускников государственных вузов колеблется от 55% (СОГПИ и СОГМА) до 25% (ГГАУ). Из выпускников средних профессиональных учреждений по специальности трудоустроились только 24% (943 человека). В текущем учебном году в вузах республики обучается более 20 тыс. студентов.

Читай самые интересные новости Градуса в Telegram!