Учить или не учить?

Фундук, яблоки и форель ради спасения учителей

Можно ли через макроэкономический показатель в виде средней заработной платы учителя выявить способного ученика, холить и лелеять и в конечном итоге превратить в победителя всероссийской олимпиады?

Если набраться беспредельного оптимизма, то можно, но в реальности такие действия будут больше напоминать отбивание чечетки на минном поле. Танцоров здесь будет меньше, чем зрителей, а риск для жизни почти равноценным.  Впрочем, к рискам мы уже как-то попривыкли, хотя есть вещи, на которые нельзя спокойно взирать, и также со спокойной совестью заниматься исключительно констатацией их существования.

В начале ноября появились три неприятные новости из области образования. Первая состояла  в том, что наша республика занимает 85-е место по уровню средней заработной платы учителей за период с января по сентябрь 2019 года.

Педагоги в РСО-Алания получают 21 900 рублей в месяц, в  Кабардино-Балкарии – 22 100 рублей.

В Карачаево-Черкессии и Ингушетии – 22 200 рублей,  в Дагестане – 23 тысячи рублей, а в Чечне  — почти 24 тысячи рублей.

Разброс небольшой, но место у республики – последнее, а впереди по Северному Кавказу только Ставропольский край, где  учитель получал 25 300 рублей. Невозможно нам соревноваться со степным субъектом, где и жителей в пять раз больше,  и валовый региональный продукт (ВРП) почти на порядок выше?

Вторая новость стала продолжением первой, имела региональный характер и основывалась на общественных слушаниях проекта бюджета 2020 года. В следующем году на развитие образования в Северной Осетии направят 8,2 млрд из почти 31 млрд общего бюджета. Если чисто арифметически, то каждый четвертый рубль и более потратят на образование. И это хороший показатель.

Но как быть со средней зарплатой учителей, которая будет такой же, как по экономике региона, а это 23 280 рублей?

Цифры объявлены,  детально выверены, отражены в нужных строчках, и корректировки в сторону резкого повышения зарплаты точно не будет, о чем тоже сказали на слушаниях.

Деньги на развитие образование – есть,  их дают, но учитель этого не чувствует, будь то по бумажной ведомости, либо на пластиковой банковской карточке. Парадокс? Нет, жизнь по бюджету.

Смысл третьей новости, вышедшей на федеральное инфополе, в том, что с 2016 по 2019 годы ни один школьник из Северной Осетии не завоевал диплома Всероссийской олимпиады.

Напрашивается один краткий, неприятный вывод — как работает региональная экономика, так платят и учителю, а как платят, так он и работает с учениками. Такое резюме легко найдет своих сторонников, особенно из числа тех, кто склонен к ерничанию.

За последние шесть лет по всей огромной стране среднюю заработную плату учителей «привязали» к средней по экономике, оставив за бортом анализ, особенности, состояние и реальные перспективы развития этой самой региональной экономики. Ущербность в таком подходе присутствует, и для того, чтобы в этом убедиться, нет необходимости сыпать многочисленными аргументами.

Разве учитель виноват в том, что есть у нас работодатели, которые с надзорными и контрольными органами играют в «ромашку»: хочу — оформляю человека на работу, не хочу — не оформляю. Причем, играют давно и увлеченно, и, судя по всему, от этих игрищ в ближайшее время не откажутся.

Если получаются у работодателя махинации с налогами и отчетностью — значит, он умеет «вертеться», способен быть крутым или им казаться.  Но не школьный же учитель все эти навыки ему привил? В прежних и ныне существующих образовательных программах нет дисциплин, повествующих о премудростях «двойной» бухгалтерии и ее преимуществах для собственного кармана.

Денежное довольствие учителя и артиста театра находятся в прямой зависимости от состояния реального производства в отдельно взятой территории – это одна истина.

А все наши беды и проблемы от недостатка образования и культуры – это вторая истина, но возьмутся ли социологи и экономисты объяснить, как две истины мирно уживаются в одном обществе?

Согласно рейтингу зарплат российских учителей за девять месяцев, около 98 тысяч рублей получают педагоги в  Ямало-Ненецком автономном округе.  Конкурировать с газонефтеносными регионами в части экономики бессмысленно. И даже если федеральный законодатель откроет все фискальные шлюзы, и весь денежный оборот от нефти в Батако осядет в республиканский бюджет, то средняя зарплата наших учителей вряд ли достигнет 50 тысяч рублей. Столько нефти в Северной Осетии нет!

После того как почти все наши предприятий военно-промышленного комплекса погрузились в состояние, близкое к экономической смерти, и прекратил свое существование «Электроцинк», возникают некие затруднения в том, как идентифицировать нашу республику с точки зрения ныне существующих экономических показателей и приоритетов развития. Говорить, что мы аграрная республика – слишком приземленно и неубедительно, однако и заявлять о том, что Северная Осетия является регионом с развитым агропромышленным комплексом — тоже самообман.

АПК не может существовать без переработки продукции, и под понятие «промышленный» могут и должны попадать предприятия, способные производить сеялки, жатки, диски, бороны и иные единицы оборудования для широкого спектра агротехнических  работ.

Если их не производить, то, как минимум, нужно ремонтировать в пределах республики – иначе будем кормить чужих умельцев и сторонних изготовителей.

Иностранцев, кстати, кормить мы уже умеем – недавно сообщалось о том, что в прошлом году экспорт сельхозпродукции из Северной Осетии составил 40,36 миллионов долларов. Если перевести по существующему валютному курсу, то получим более 2,5 млрд. рублей, а это годовой фонд оплаты труда учителей республики. Выходит, что экспортоориентированные товаропроизводители из РСО-Алания могли бы внести посильный вклад в повышение зарплаты педагогов, но есть неустранимое препятствие в лице бюджетного законодательства, категорически запрещающего указанную валютную выручку напрямую обращать в пользу регионального бюджета.

Иран, с которым Северная Осетия развивает контакты в научной и культурной сфере, помимо классического и ликвидного актива в виде нефти, хорошо  «зашел» на мировой рынок с овощами и фруктами, фисташками и шафраном.

Не исключено, что за счет доходов от эффективной внешнеторговой деятельности в Иране самый высокий удельный вес студентов на душу населения и мощные фундаментальные исследования, от которых запад длительное время пребывает в непростом смятении.

Есть с кого брать пример, и на республиканском уровне придется пополнять бюджет за счет продажи фундука, яблок и форели, на которые сделаны большие ставки, судя по объемам инвестиций.

СТАТЬИ
12.03.2024

Торговая сеть запустила новую акцию

26.11.2023

Все, что вы хотели знать о мерах соцподдержки мам

16.11.2023

Торговая сеть запустила предновогоднюю акцию

17.10.2023

Нового министра ВД по Северной Осетии Демьяна Лаптева представили личному составу ведомства

16.10.2023

Во Владикавказе проведут рейд по незаконным нестационарным торговым объектам

13.09.2023

В Северной Осетии появился ВкусВилл

Сообщить об опечатке

Текст, который будет отправлен нашим редакторам: